В настоящее время перед психологической наукой Узбекистана поставлена насущная задача - совершить крутой поворот к педагогической практике, к максимальному использованию накопленных психологических знаний и методических приемов в дальнейшем совершенствовании учебно-воспитательного процесса.
Национальная программа образования поставила перед психологами Узбекистана большое число проблем. Первая часть этих проблем требует для своего успешного разрешения последовательного использования изученных психологических закономерностей при организации учебно-воспитательного процесса в дошкольных учреждениях, в школе, в системе профессионального и высшего профессионального образования.
Русский
English
O'zbekcha