Book description

Monografiyada bo‘lajak o‘qituvchilar o‘rtasida kasbiy-pedagogik etikani rivojlantirish tizimi o‘rganilib, u yoki bu kasbning qisman sharoitlari, mazmuni va o'ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqadigan kasbiy etikaning o'ziga xos xususiyatlari tavsiflanadi. Asosan axloqiy me'yorlar - mutaxassislarga bo'lgan munosabatdagi talablar, shuningdek, pedagogik axloqning o'ziga xos xususiyatlarini, pedagogik axloqning umumiy tamoyillarini o'qituvchi faolivati sohasida amalga oshirishning o'ziga xos xususiyatlarini o'rganadigan, uning funktsiyalarini ochib beruvchi pedagogik etikada ifodalanadi. Oliy o'quv yurtlari talabalari o‘rtasida kasbiy-pedagogik axloqni shakllantirishning pedagogik tizimini asoslash asosini muallif tomonidan ishlab chiqilgan uni rivojlantirish konsepsiyasi tashkil etadi.