• Теоретико-методологические основания разработки и применения игровых технологий в образовательной сфере

  • 704 | 390
  • ISBN: 978-9910-252-49-5
  • Muallif: Хафизова М.А
  • Til: русский
  • Resurs turi: Монография
  • Betlar soni: 121
  • Nashriyot: Samarqand
  • Chop etilgan yili: 2026
  • Chiqish ma’lumotlari: Самарканд

Kitob ta'rifi


Работы голландского историка культуры Йохана Хейзинга привлекли интерес общественности тем, что в них утверждается о равнозначной интерпретации базовых понятий Homo sapiens и Ното faber с термином Homo ludens (человек играющий). Автор рассматривает игры как самостоятельное культурное явление.
Причём, вовлечение в игру является добровольным. Играть по чьему-либо насильственному принуждению - значит, имитировать игровое действие. Особое место в игре, по утверждению И.
Хейзинга, занимает напряженность, под которой объединяются нестабильность, неуверенность, предполагаемый шанс либо вероятность. Для того чтобы достигнуть определённых результатов, необходимо приложить усилия. В таком случае игра становится конкурентной, соревновательной. А это - замечательная возможность для диагностики ребенка, которую необходимо использовать в полной мере. В любом случае, игра представляет собой первичную деятельность, нацеленную на осуществление процесса