Kitob ta'rifi

Monografiya talabalarning ta’lim faoliyatini boshqarish va boʻlajak mutaxassislarning kasbiy rivojlanishining nazariy va amaliy jihatlarini ochib berishga bagʻishlangan. Ta’lim muhitida talabalarning oʻzini oʻzi boshqarishining mohiyati, tuzilishi, jihatlari, shuningdek, nazariy va metodologik asoslari koʻrib chiqiladi. Talabalarni kasbiy tayyorlash jarayonida oliy ta’lim muassasasida pedagogik jarayonda oʻzini oʻzi boshqarishni shakllantirishning nazariy va metodologik qoidalari asoslanadi, boʻlajak mutaxassislarning oʻzini oʻzi boshqarish va kasbiy rivojlanishini shakllantirishning pedagogik texnologiyalari, usullari va vositalari asoslanadi va taklif qilinadi. 
Oliy ta’lim muassasalarining ta’lim muhitiga eng yangi pedagogik texnologiyalar va psixologik usullarni, xususan, loyihalar, amaliy tadqiqotlar, aqliy xaritalash, mahorat darslari, turli xil treninglarni joriy etishning maqsadga muvofiqligi masalasi koʻrib chiqiladi, bu monografiya mualliflarining fikriga koʻra, oliy ta’limning asosiy vazifasini - talabalarni mustaqil kasbiy faoliyatga samarali tayyorlashni amalga oshirishga hissa qoʻshadi. Monografiya oʻqituvchilar, talabalar, magistrantlar, metodistlar uchun moʻljllangan.